Avant le 19ème siècle, on se déplaçait à pied, à cheval ou en charrette. Merci encore pour ton travail! je sais qu’ils n’ont pas fait beaucoup d’histoire mais j’ignore ce qu’ils ont fait jusque là donc je pense faire cette séquence pour mes deux niveaux. Dans cette histoire, Léo part à la recherche d’un objet ancien car la maitresse a demandé à ses élèves d’en rapporter un à l’école (exactement ce qui sera fait “en vrai” dans la suite de la séquence). Voici mes impressions après une semaine de fonctionnement... Au fil du temps : mon projet annuel en CE1 A mon tour, je participe au Rallye-liens d'une super blogueuse et coupine : Delfynus ! J’ai une classe de CE2 et ta séquence correspond parfaitement aux nouveaux programmes pour les CE2. Mille mercis. Merci beaucoup pour ce travail si complet ! Bonsoir Fiche de préparation, séquence, séances - Ce2 - Cycle 2 Les loisirs et les jeux à différentes époques Questionner le temps - Explorer les organisations du monde Plan de séquence Les loisirs et les jeux à différentes époques Objectifs : Comprendre l'évolution des modes de vie, au fil du temps. L'enfant de l'époque préhistorique (dessin n°1) porte des vêtements faits de peaux de bêtes cousues : une tunique et des chaussures. Rappel des IO: BO DU 5 JANVIER 2012 Découverte du monde Repérer l’alternance jour/nuit Connaître les semaines, mois, saisons Outils de repérage et mesure du temps: calendrier, horloge Découvrir et mémoriser des repères plus éloignés dans le temps-quelques dates et personnages de l’histoire de France-prendre conscience de l’évolution des modes de vie . Adresse email visible uniquement par l'auteur du blog. QLT - PROGRAMMES 2018 - CE2 - REPÉRER ET SITUER... M'inspirant plus que largement du manuel MAGELLAN, j'ai cherché sur internet et dans les blogs de collègues,...» Lire la suite. Au printemps, ils suivaient le gibier dans d'autres régions. 4/ Donne le nom de 3 autres outils. Il peut également utiliser une cape en peau de bête comme couverture. Remove all; Disconnect; The next video is starting stop Se soigner au fil du temps 13. 2016 - Cette épingle a été découverte par VERONIQUE COGNEAU. . Merci vendecole, c’est gentil Toujours heureuse de pouvoir rendre service et d’avoir des retours sur mon travail. Comprendre que lévolution des transports permet de rapprocher les hommes en réduisant les temps de trajet. Au XVIIIème siècle, la « pièce ... , au cours du XIXème siècle, de plus en plus « déformant » : il cambre les dos, aplati le ventre, descendant très bas. Fiche de préparation (séquence) pour le niveau de CE2. J’ai enfin terminé ma séquence sur l’évolution des modes de vie, niveau CE1. Avantages , inconvénients Les outils en pierre il y a 100 000 ans Biface, pointe de lance et de flèche Moins d 'efforts physiques, permettent de travailler plus donc de fabriquer plus d'objets Les outils en métal il y a 10 000 ans Marteaux, pinces Je vous demande simplement de bien vouloir encourager mon travail par un don. Par corinne54 dans TEMPS le 4 Mai 2011 à 15:44 Les moyens de transports au fil du temps: voici quelques exercices pour mes ce1 à la rentrée. C'est la naissance des villes. La classe. Pourrais tu me l’envoyer? Comme les précédentes, elle se compose de : - documents à étudier avec petit exercice de compréhension,- d'une trace écrite sous forme de texte à trous,- de mon évaluation. Cela dit, ça peut varier avec le temps. B) Antiquité : 4/ Sur le document projeté sur le TNI, nommer les vêtements des gaulois. Se nourrir au fil du temps. Utiliser des outils au fil du temps La petite frise : Outils en pierre Outils en métal -1oo ooo-10000 1 A) Il y a 100 000 ans Documents 1 : 1/ Comment appelle-on le Paléolithique ? A chaque fois ton travail m’est d’une aide précieuse alors encore merci pour tout ce partage. Merci pour tout ce travail ! ). Merci d’avance. Les jeux et les jouets au fil du temps. Bonne continuation. N'hésitez pas à laisser un commentaire! Encore merci pour l’ensemble de ce que tu partages ! Merci pour ce dossier complet et très accessible. * Champs obligatoires. Merci à nouveau pour ce travail si complet sur la vie au début du XXe siècle (et l’évolution du mode de vie). Au fil du temps (suite) Parenthèse qui n'a rien à voir avec l'école; Mysticlolly dessine Borel-Maisonny! Docu parfait pour accueillir le printemps. Les maisons deviennent carrées et sont disposées les unes contre les autres pour former des rues. 1) Tout fonctionne à merveille, à condition que...» Lire la suite. Combien de temps a duré le voyage de Christophe Colomb à bord de sa caravelle ? J’ai commencé l’année avec ta séquence sur le découpage du temps qui a permis à mes élèves de (re)découvrir les liens entre semaines, mois, année…En période deux nous attaquons le temps “des grands parents” . CE2, on commence l'étude du temps long et de l'espace géographique terrestre à travers quelques évènements, personnages et modes de vie caractéristiques des principales périodes de l'histoire de la France et du monde occidental et à travers quelques milieux géographiques caractéristiques. Les premiers vêtements sont faits avec la peau des animaux que les hommes préhistoriques chassent.Ils commencent à les tanner avec des grattoirs pour retirer la chair. Classe le matin , mais avant cela il faudra prendre le chemin des écoliers ( 2 km ) à pied, repas le midi ( soupe au pain ) et 2 ateliers (la visite de la maison de la maîtresse et un atelier jeu de “dans le temps”. Enseignante depuis environ 20 ans (), vous trouverez au fil des pages des documents concernant le cycle 2 (beaucoup de CE1 et maintenant du CP) et quelques fiches CE2. J’utilise la vidéo suivante : Comme nous avons un projet autour de la maison de demain, j’ai élaboré un diaporama en suivant ton modèle sur l’évolution de l’habitat. Navigation des articles. Cela dit, ça peut varier avec le temps. N’hésite pas à revenir commenter si tu les utilises ! H1: se repérer dans le temps Fiches H1 et H2 entièrement conçues par ma super collègue Valérie E. Un grand merci à elle ! Par la référence évocatrice d’un aspect concret de la vie quotidienne, l’habillement, cette fiche "pratiques et progressions" sensibilise les élèves de cycle 2 au passé. Je serais également ravie d'avoir vos retours d'expérience! Si cela t’intéresse, je peux te l’envoyer? Max N'Tary-Calaffard mis à jour le 21 novembre 2019 à 15h43 Un énorme merci, je vais tester cette séance dès mardi! âge; CM1 - 5ème classe; 1 - le bateau dit "préhistorique", la pirogue . Ainsi les dessous masculins longs du début du vingtième siècle sont appréciés à cause de la chaleur apportée au corps. Fiche de préparation (séquence) pour le niveau de CE2. variété des espèces vivantes forme la biodiversité*. 1/ En quoi les vêtements de ces hommes sont-ils faits ? Source : Hatier – Histoire géographie ce2 ... dans des cavernes. Communiquer au fil du temps 11. N’hésite pas à revenir après utilisation pour laisser un petit témoignage ! Retrouvez les composantes de ces compétences dans les tableaux suivants, déclinées au fil des contenus concernant la partie Compétences travaillées Domaines du socle Se situer dans l’espace et dans le temps a) Construire des repères spatiaux. Se loger au fil du temps. On a fait le choix, dès le CE2, de ne pas écrire de longues listes de mots inconnus, compliqués ou peu utilisés dans ce cahier. Un grand merci! Merci de votre prochaine réponse ! Merci mille fois… Comme tu me sauves, moi qui n’arrive pas à trouver le temps de faire aussi pertinent que ce que je fais d’habitude en classe, en ces temps de confinement! C'est tout ce que nous pouvons vous informer sur le faire la guerre au fil du temps ce2. transports au 19ème? Une ligne du temps (ou frise chronologique) ressemble à un « ruban » sur lequel on peut classer, les uns à la suite des autres et du plus ancien au plus récent, des événements importants. Votre participation a pour but de m'aider à acheter du matériel informatique afin d'être plus efficace dans la préparation de nouvelles séquences, de leçons animées, etc. Fiche de préparation (séquence) pour le niveau de CE2. La cuisson des céréales, notamment, est à l'origine du pain, base de l'alimentation dans de nombreuses cultures. Travaillant pour la première fois avec des plans de travail en classe de CE1 CE2 et plein d’ULIS, tes supports se prêtent tout naturellement dans ce dispositif! En sciences nous avons fait des expériences sur l’eau puis nous travaillerons sur l’électricité. bonnes vacances . Verdict: je remplace avec seulement ton travail: tellement plus complet, joli à lire (ça compte quand même!) Que dire??? Dans un premier temps, j’ai donné ma première fiche qui permet de laisser chercher par groupes quel a pu être l’ordre d’apparition des voitures. Merci merci merci merci……. eval au fil du temps ce2. Cette fois-ci, alors que je voulais en faire un, je découvre le diaporama sur l’école. Je l'adore ! lavage du linge reste un véritable rituel nécessitant énormément de temps. 8 - 12 . Articles récents. - Se loger au fil du temps Bonne rentrée à toi. je suis ZIL et dans une classe de CE1 CE2 pour un petit moment alors tous ces documents me sont d’une précieuse aide! Liens avec une oeuvre contemporaine, découverte d'une artiste par le visionnage du DVD si possible. MERCI ENCORE POUR TOUT CE PARTAGE, je suis admirative !!! Super travail, encore une fois ! Mémoriser ces mots nouveaux (nombre croissant au fil de l’annéeetd’annéeenannée) ... les mots du temps Les mots de la classe Les coins-jeux Motricité On fait la cuisine ... allant de la découverte du sens des mots à leur réemploi. Est ce normal? Bravo pour cet excellent travail et merci pour ce que vous partagez tous les jours. Fiche de préparation (séquence) pour le niveau de CE2. Génial, merci beaucoup ! Super cette séquence! Merci beaucoup pour toutes vos visites! Livraison rapide. Bienvenue dans la classe des CE2! Je serai ravie de vous les envoyer par mail,  sous 24 heures. Merci pour ce superbe travail ! QLT -programmes 2018 - CE2 - Repérer et situer quelques événements dans un temps - Evolution du vêtement, Qlt - programmes 2018 - ce2 - repérer et situer quelques événements dans un temps, Qlt - programmes 2018 - ce2 - repérer et situer quelques événements dans un temps - evolution de l'habitat, Qlt - programmes 2018 - ce2 - repérer et situer quelques événements dans un temps - evolution de l'alimentation, Qlt - programmes 2018 - ce2 - repérer et situer quelques événements dans un temps - l'évolution des transports, Qlt - programmes 2018 - ce2 - repérer et situer quelques événements dans un temps - evolution des guerres et armements, Sciences - la gestion des risques naturels - programmes 2016, Anglais - méthode clé-en-main pour les ce2-cm1, Atelier de calcul mental cm1- 1 an clé en main, Fichier de calcul mental ce2 pour un an d’atelier "clé-en-main", Mon cahier journal pour la rentrée 2021-2022. Par contre sur le fiche 3 je n’arrive pas à voir le texte de la lettre que Marion a reçu de son arrière grand-mère. Merci pour ce partage! encore mille mercis pour ton travail,toujours très utile !!!!!! Apporter le soin aux vêtements, avoir des vêtements propres, soignés et non déchirés est important. Encore une fois, merci, merci et encore merci pour ce superbe travail clair et complet . Grand éventail d'accessoires et articles de mercerie pour … C’est gentil merci ! Le vêtement le plus représentatif de l'époque gréco-romaine, c'est la toge qui, elle-même, recouvrait la tunique, une chemise longue cousue sur chaque côté. Bonne rentrée 2019! Trouver une définition et des fonctions du costume ». QLT - programmes 2018 - CE2 - Repérer et situer quelques événements dans un temps - Evolution de l'alimentation - Journal d'une PE ordinaire. Nous avons d’abord étudié un buste d’une femme à l’époque de la Grèce antique. transports au 19ème? Consignes pour ces exercices : Observe les différents moyens de communication au fil du temps. Laissez un message pour me dire quelles séquences vous envoyer. 10. Le montant minimum est de 2 euros quelque soit le nombre de documents demandés. Un grand merci ! Je cherchais une séquence sur l’évolution des modes de vie et je ne savais pas par où commencer ! Voici un exemple: petit-lexique-du-portrait. Merci beaucoup pour ce travail de qualité; L’évolution des sociétés à travers des modes de vie (alimentation, habitat, vêtements, outils, guerre, déplacements…) et des techniques à diverses époques. Aucune prise de tête, il vous suffit de photocopier les documents pour vos élèves et de les aider à les étudier puis de les corriger avec eux en vidéoprojetant les feuilles au tableau. DVD du Frac des Pays de la Loire. Large choix de tissus au mètre pour toutes vos créations couture et réalisations de vêtements. formidable et exceptionnel ! Très sympas ces diaporamas!! Demain j’apporte à l’école une lessiveuse, des fers à repasser, un fuseau, un fouet mécanique, une balance de marché d’Afrique et on commence ! Je n’avais pas encore fait attention et il tombe à pic pour moi ! Un grand merci pour ce travail extraordinaire. Cliquez  sur l'image  pour accéder au site sécurisé. Je serais également ravie d’avoir vos retours d’expérience! B) Antiquité : 4/ Sur le document projeté sur le TNI, nommer les vêtements des gaulois. c’est formidable et ça tombe à pic! merci encore ! Ou de télécharger la police dans laquelle est écrit le texte : CrayonL. Cet article a du succès!! Comment les sociétés ont-elles évolué ?. merci pour cette belle réalisation, toujours aussi complète et claire ! (alimentation, habitat, vêtements, outils, déplacements, guerre…) SAVON La fabrication du savon se spécialisa en France au cours des 15ème et 16ème siècles. Cette séquence a pour objectif de montrer comment et pourquoi le vêtement a évolué de la préhistoire à nos jours. Accueil; Les livres que nous étudions ... HAUT. N’hésitez pas à laisser un commentaire! Merci de visiter le blog Faire D'important 2020. J’aimerais savoir par quel(s) moyen(s) vous créez vos copies, vos fiches ? Il est possible de situer sur une frise les naissances des membres d’une famille. CE2. L'objectif de cette séquence est "- Aborder le temps des parents. C’est vraiment un gain de temps pour moi de trouver des fiches bien construites et variées. Ces deux habits servaient aussi bien à draper un modèle masculin que féminin, ils étaient unisexes. Non ce n’est pas normal… Tente de retélécharger le fichier, éventuellement en utilisant les astuces de la FAQ. Léo trouve un vieux gramophone. Consignes pour ces exercices : Observe les différents moyens de communication au fil du temps. Découvrez vos propres épingles sur Pinterest et enregistrez-les. L'évolution de l'habillement au fil du temps - Ressources pour les enseignants - Ressources élémentaire. Mesurer le temps : le temps qui passe, les unités utilisées Représenter le temps : calendriers et frises La frise personnelle La frise historique de la France et quelques repères / Evolution des sociétés à travers des modes de vie et des techniques à diverses époques. 3/ A quoi sert un biface ? Publié dans: Histoire | Tagué: histoire temps CE2. Vous m'encouragez par ce geste et par vos nombreux compliments  à continuer de vous proposer de nouvelles séquences. 22 mars 2017 - Voici une nouvelle séquence sur l'évolution des modes de vie à travers les époques. Un grand merci pour ce formidable travail. 10 juil. J’ai cherché j’ai cherché et comme d’habitude, c’est toujours sur ton site que je trouve mon bonheur ! Fermer. Avec mes 5 CE et mes 18 CM2, j’ai du mal à être au four et au moulin… Mais là, Lutin bazar arrive, telle Zorro, avec ses documents super bien faits et faciles à utiliser avec moins d’accompagnement qu’en classe. Du sous-vêtement flottant au sous-vêtement moulant, leur évolution implique d'aborder des notions intrinsèques aux dessous des hommes : le confort, l'hygiène ainsi que le style. Encore merci ! Une nouvelle fois, merci beaucoup. Est ce normal que dans votre diaporama des transports au fil du temps vous n’ayez pas traité des transports du moyen age ? Se déplacer au fil du temps . Découvrez Mon organiseur de prof des écoles, conçu avec amour ! Voilà qui va me permettre d’étoffer mon travail sur le temps!! Je la commence dès demain avec la lecture que tu proposes mais avec des CE1/CE2. Les bateaux au fil du temps De la pirogue à l'aéroglisseurs, découvrez l'évolution des bateaux au fil du temps, avec pour chaque bateau, son histoire. Un album excellent pour se questionner sur l'art ! Cette histoire fait partie du recueil Bibliobus CP-CE1 “Le temps”. Extrait de la séquence : Comme les... .. ..merci pour le partage ! . Comme d'habitude, c'est une séquence clé-en-main qui vous libèrera l'esprit et vous permettra de consacrer votre énergie à vos élèves. Un immense merci pour tout ce travail <3 Des cœurs et des câlins d'une jeune PE que tu dépannes bien trop souvent ! Je m’interroge L’enseignant-e demande aux élèves de reprendre la fiche documentaire 1 et d’observer l’évolution de l’éléphant au cours du temps. Au fil du temps, ils se sont organisés pour chercher leur ... peaux d'animaux pour en faire des vêtements. merci pour tout ce travail que tu partages! Combien de temps le 1er paquebot transatlantique a-t-il mis en 1838 pour réaliser un … De plus avec les nouveaux programmes, je trouve que ta séquence colle bien. Je pense d’ailleurs que vous entendrez reparler de cette collection car Hachette a sorti d’autres recueils sur des thèmes de découverte du monde (le corps et la santé, le vivre ensemble et la différence…). On clique sur le bouton pour accéder à la récap. éva au fil du temps. En cherchant une évaluation sur les modes de vie, me voilà chez toi (j’aurais dû y penser tout de suite! Danse: La garde -robe à danser de Micha DERIDDER. (encore un très beau travail ! Je vais travailler avec mes élèves de ce1 sur l’évolution des modes de vie et ton dossier est très intéressant. Bonjour, je suis actuellement étudiante en master de l’éducation et je passe le concours au mois d’avril de cette année. Pirogue Construite à partir d'un tronc d'arbre évidé, la pirogue allie maniabilité et rapidité de déplacement. Soso. C’est très adapté au cycle 2. 2/ Comment les Hommes faisaient-ils pour les fabriquer ? racines, des céréales sauvages, des animaux morts. Merci beaucoup pour votre soutien. Se déplacer au fil du temps . Des vêtements au fil du temps au musée des Beaux-arts. Un énorme merci Lutin pour l’ensemble de ces documents : nous avons la chance d’aller la semaine prochaine à l’école d’autrefois , un musée qui se trouve en centre Bretagne. T1 assurant des décharges sur 3 écoles différentes, je dois reconnaître que tu m’aides beaucoup ! De plus avec les nouveaux programmes, je trouve que ta séquence colle bien. Elle débute par la lecture en plusieurs épisodes d’une histoire écrite par Marc Cantin et Isabel : Léo et la drôle de machine. Merci beaucoup pour toutes vos visites! eval au fil du temps ce2. L'évolution de l'habitat est forte dans certains certains pays qui bordent la Méditerranée (Egypte, Mésopotamie). J’ai cherché j’ai cherché et comme d’habitude, c’est toujours sur ton site que je trouve mon bonheur ! L’évolution de l’habitat Au programme du CE1, pour aborder l’histoire avec un angle très concret, comment les maisons ont évolué au cours du temps. Seule la "stole" (robe romaine) se démarquait car elle n'était portée que par les épouses (dites matrones) des citoyens romains, comme pour se distinguer des autres femmes dites d… On interroge ensuite collectivement la classe : Merci pour cet excellent travail avec plein de supports visuels. Grand MERCI pour cette générosité de partage…. Document 3 : c)Moyen-Âge, Temps Modernes, 19ème siècle. Dans le cadre scolaire, nous organisons des activités éducatives autour de thèmes précis alliant histoire et science. Grâce à mon fils, j’ai une bonne collection de YOUPI (chez Bayard Presse : c’était sa revue préférée), et c’est formidable pour la DDM au cycle II (un petit coup de pub mérité). Article de Mirabelle57. L’évolution des sociétés à travers des modes de vie (alimentation, habitat, vêtements, outils, guerre, déplacements…) et des techniques à diverses époques. Maintenant je sais que les lutins existent vraiment , Merci beaucoup, je voulais justement faire “les traces du passé”+collecte d’objets anciens et “connaître la vie d’autrefois : l’école” en période 2 . éva au fil du temps. Il s'agit d'une fiche d'évaluation géographie / questionner l'espace conçue pour les enseignant.e.s de CE2 qui travaillent à partir du cahier Magellan. super ta séquence tu fais vraiment un travail formidable merci merci pour le partage. Lorsque le slip est affectionné. Evaluations de début d'année en CE2 à partir d'un extrait d'Harry Potter à l'école des sorciers avec une partie Production de texte. Voici : La maison romaine : A la campagne comme en ville, les maisons des riches sont vastes et confortables. 1/ La corde du temps – Objectifs de la séance : – situer les 5 grandes périodes – se rendre compte de la durée de la préhistoire par rapport à l'histoire – Matériel : – fiche "au fil du temps, de la préhistoire à l'histoire" – crayons de couleur – frise chronologique de la classe – cahier d'histoire – Déroulement : – rappel des 5 grandes périodes et des dates clés Ils prennent conscience de l’épaisseur du temps et commencent à interroger un passé plus lointain. Descriptif bref du contenu de la séquence : Cette sélection est issue de vos commentaires… Merci ! Se nourrir au fil du temps : diaporama; trace écrite; corrigéles vêtements au fil du temps: diaporama Evaluation CE2 QLM (espace) : l'espace proche et lointain . Dès la préhistoire, l'homme a su faire cuire certains aliments en les rôtissant simplement à la flamme. Merci beaucoup pour ce travail colossal, en tant que zil pouvoir compter sur des documents riches et articulés comme les tiens c’est du pain bénit ! Bonjour Lutinbazar, j’avais bidouillé une séance sur l’école avant, SANS avboir vu ton travail avant…. Merci beaucoup pour tout ce travail et surtout merci de le partager! H2 : l’apparition de l’homme H3 : Les premiers outils en pierre taillée H4 : la maîtrise du feu H5: Les outils en pierre polie et en métal. Dans le passé, la plupart des hommes vivaient à la campagne, cultivaient les champs et élevaient les animaux. merci!!!! Calendrier : tous les formats pour la classe ! C’est la première fois que je vais avoir une classe de CE1 et ça me fera une très belle séquence à faire avec eux ! Bonsoir! Est ce normal que dans votre diaporama des transports au fil du temps vous n’ayez pas traité des transports du moyen age ? Je prépare mon dossier de CRPE sur ce sujet et je dirais uniquement merci 1000 fois!!!! Un simple merci pour beaucoup de travail en face. Séance 2 : Texte documentaire en réseau sur l’évolution des appareils servant à écouter de la musique, Séance 3 : Tri d’images d’autrefois et aujourd’hui, témoignage d’une arrière-grand-mère et collecte d’objets du passé, Séance 4 : Objets domestiques et alimentation, Séance 5 : Transports terrestres, aériens et maritimes, Cliquez pour partager sur Facebook(ouvre dans une nouvelle fenêtre), Cliquez pour partager sur Twitter(ouvre dans une nouvelle fenêtre), Cliquez pour partager sur Pinterest(ouvre dans une nouvelle fenêtre). 3) Utiliser des outils au fil du temps Colorie les propositions qui vont ensemble. Avec un texte de lecture en plus, c’est impeccable. j’ai hâte de le proposer à la rentrée à mes élèves. à différentes époques ou de différentes cultures. On observe aussi toujours un certain nombre d'affiches en classe, ce qui permet de discuter sur le thème proposé. Vêtements, modes de vie et d'habillement à différentes époques - CP Explorer les organisations du monde - Questionner le monde au cycle 2 Plan de séquence Objectifs : Comparer des modes de vie à différentes époques ou de différentes cultures. Vous voulez recevoir cette séquence ou l'année complète pour être tranquille toute l'année? Article du peordinaire.canalblog.com. Posté par Durand Agnès dans Vie de classe. Se nourrir au fil du temps : diaporama; trace écrite; corrigéles vêtements au fil du temps: diaporama ;… Merci pour cette séquence qui convient parfaitement à ce que je recherchais : c’est un super boulot. QLT -programmes 2018 - CE2 - Repérer et situer quelques événements dans un temps - Evolution du vêtement 25 février 2017 Cette séquence a pour objectif de montrer comment et pourquoi le vêtement a évolué de la préhistoire à nos jours. =). pas évident à travailler avec les élèves. • Comprendre l’évolution des espèces vivantes à partir de quelques exemples.? L’évolution des modes de vie Autrefois et Aujourd’hui En ²étudiant ²les objets du ²passé ou ²en ²interrogeant de$ ²personne$ âgée$ de notre ²entourage, nou$ ²pouvon$ ²comprendre ²comment vivaient ²le$ gens autrefois.