mercredi 7 avril 2021, 14h-18h : Le Tampon SÉANCE DE LANGAGE AUTOUR  DU MATÉRIEL DE L’ESPACE SCIENCES, Précisions lexicales sur les objets et les matières. sciences cycle 2 Nouvelles conditions d'accès : La recherche, l'affichage des textes et d'un court résumé sont gratuits pour tous. EPS Carte mentale Agir, s’exprimer et comprendre à travers l’activité physique et créativité Raconter, Créer, Bouger : Brou-Brou Les activités artistiques Arts du visuel Univers sonores Arts du spectacle vivant Les parcours éducatifs à l'école géographie mercredi 3 mars 2021, 14h-18h : Saint-Denis, PTU, amphi A177 éducation musicale 27 mai 2019 - Explorez le tableau « Fiche d'identité..... animaux » de Carole Muffang, auquel 1791 utilisateurs de Pinterest sont abonnés. 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A partir du questionnement, les élèves formulent des hypothèses. Quelle place pour l’abstraction chez les élèves en grande difficulté ? explorer le monde pour une progressivité des apprentissages, Séquences flotte coule progressivité PS MS GS, Défi MS : Construire un bateau qui flotte, Défi GS : construire un bateau qui peut descendre au fond de l’eau et remonter / un sous-marin, maternelle Matière, mouvement, énergie, information. Depuis la rédaction de ce 1er article, j’en ai en effet écrit plusieurs autres pour détailler mon fonctionnement. Mathématiques et philosophie en seconde : qu’est-ce qu’un nombre ? cycle 3 langage ; Quand je serai grand(e), je serai infirmier(ère) ; Les archives à quoi ça sert ? formateur ; … Théorie du choix social - Épisode 2 - Arrow contre May : le match, Théorie du choix social - Épisode 3 - Une version cardinale de la théorie, Théorie du choix social - Épisode 4 - Les fonctions d’agrégation quasi universelles, Visite formelle chez Pappus, Desargues, Pascal, Brevet série professionnelle 2014-2015-2016-2017-2018-2019, Corrigé de l’exercice 4 (obligatoire) du bac S 2014, Corrigé de l’exercice 4 (spécialité) du bac S 2014, Corrigé du sujet de bac S Nouvelle-Calédonie mars 2015, Bac 2011 - La Réunion - Série S - Sujet et corrigé, Sujets et corrigés du bac S Réunion (2009 à 2011), Corrigé du CRPE 2014 - Sujet 0 - Mathématiques, Corrigé du CRPE 2018 - Mathématiques G1, G2 et G3, CAPES mathématiques 2015 : corrigé des épreuves d’admissibilité, Corrigé du sujet d’informatique au CAPES 2017, Corrigé du sujet d’informatique au Capes 2018, Corrigé du sujet d’informatique du CAPES 2019, Lettre d’information n° 122 - février 2017, Lettre d’information n° 121 - novembre 2016, Lettre d’information n° 120 - octobre 2016, Lettre d’information n° 115 - février 2016, Lettre d’information n° 114 - janvier 2016, Lettre d’information n° 113 - décembre 2015, Lettre d’information n° 112 - septembre 2015, Lettre d’information n° 108 - février 2015, Lettre d’information n° 107 - septembre 2014, Lettre d’information n° 103 - février 2014, Lettre d’information n° 102 - octobre 2013, Lettre d’information n° 97 - novembre 2012, Lettre d’information n° 92 - février 2012, Lettre d’information n° 91 - novembre 2011, Lettre d’information n° 90 - juillet 2011, Lettre d’information n° 86 - février 2011, Lettre d’information n° 85 - décembre 2010, Lettre d’information n° 84 - octobre 2010, Lettre d’information n° 79 - février 2010, Lettre d’information n° 78 - décembre 2009, Lettre d’information n° 77 - novembre 2009, Lettre d’information n° 76 - octobre 2009, Lettre d’information n° 75 - septembre 2009, Lettre d’information n° 69 - février 2009, Agrégation interne 2010 : calendrier de la préparation, Agrégation interne 2010 : documents de travail, Rapprochements didactiques entre trois disciplines scientifiques dans la continuité [bac-3 ; bac+3], Pratique des mathématiques en série STD2A. La DNL : un dispositif privilégié d’apprentissage ? Le cheval de trois, un algo de recherche de nombres premiers jumeaux ? Mise à jour 2017 : Les outils présentés dans cette rubrique ont trouvé maintenant un équivalent sur calculatrice : La Numworks, dont l’application de probabilités permet de calculer des probabilités sur les lois du programme et elles seules : Et en plus, chacun de ces calculs est assorti d’un dessin. 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Et toi? ), lien direct vers les ressources Eduscol - cycle 2, Enseigner les sciences et la technologie à l’école élémentaire, Comment reconnaitre le monde vivant? français Géométrie dans l’espace avec DGPad, aménagement des combles : activité en lycée professionnel, Géométrie dans le plan avec DGPad, agrandissement de figures : activité en lycée professionnel, Gestion des documents numériques dans l’enseignement avec les tablettes tactiles, La classe BYOD en mathématiques au lycée professionnel, Prise en main de DGPad : activité en lycée professionnel, Usage des tablettes tactiles en mathématiques au lycée professionnel, Cartes mentales Freemind pour WIMS en Seconde, Des outils numériques au service de l’enseignement des mathématiques, Le Net à l’heure des mathématiques interactives partagées, Un gestionnaire d’exercices sous OpenOffice, CaRMetal en SNT : introduction au thème 1 du programme, Prise de contact avec CaRMetal - Sa palette d’outils (1), CarMetal 3.5 - Un logiciel qui s’installe dans la maturité, Présentation de CaRMetal au CIRM - (1) Géométrie, Présentation de CaRMetal au CIRM - (2) CaRScripts, Utiliser le hasard en géométrie dynamique, Les aiguilles de Buffon - Simulation récursive, Exemple de réalité « augmentée » par l’aimantation, Quelques gouttes de logique pour finaliser une construction géométrique, Réflexion autour des patrons de pyramides, Corrigé anaglyptique du bac S Réunion 2009, Dualité des polyèdres réguliers en anaglyphes, Des anaglyphes pour les première et terminale S, Démonstrations élémentaires et aspect dynamique du théorème des cercles inscrits égaux, Le théorème des cercles inscrits égaux par la trigonométrie hyperbolique, Nouvelle preuve du théorème des cercles inscrits égaux et considérations didactiques, Activités algorithmique en Seconde avec CarMetal, Domaines de Voronoï en Seconde et en JavaScript, Étude expérimentale de l’objet « trinôme », TPs d’algorithmique sur les fonctions avec CaRMetal, Utilisation de CarScripts pour un module de Seconde sur les fonctions, TP 1 d’algorithmique avec CaRMetal en Seconde, TP 2 d’algorithmique avec CaRMetal en Seconde, TP 3 d’algorithmique avec CaRMetal en Seconde, TP 4 d’algorithmique avec CaRMetal en Seconde, TP 5 d’algorithmique avec CaRMetal en Seconde, TP 6 d’algorithmique avec CaRMetal en Seconde, TP 7 d’algorithmique avec CaRMetal en Seconde, TP 8 d’algorithmique avec CaRMetal en Seconde, TP 9 d’algorithmique avec CaRMetal en Seconde, TP 10 d’algorithmique avec CaRMetal en Seconde, TP 11 d’algorithmique avec CaRMetal en Seconde, Corrigés de l’épreuve pratique du bac S 2009 avec CaRMetal, « Dites Monsieur, comment il calculait ses logarithmes John Neper ? 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On remarque que les curseurs peuvent interagir l’un sur l’autre s’ils se correspondent. jeu La géométrie hyperbolique implémentée dans CaRMetal 3.6, Interprétation et modèles en géométrie (Partie 1), Interprétation et modèles en géométrie (Partie 2), Interprétation et modèles en géométrie (Partie 3), Interprétation et modèles en géométrie (Partie 4), Interprétation et modèles en géométrie (Partie 5), Utilisation de macros implicites sur la pseudosphère, Géométrie non arguésienne dynamique implémentée avec CaRMetal. parcours citoyen climat scolaire (la communication animale), lien direct vers les ressources Eduscol - cycle 3. Informations. Une semaine d’algorithmique avec Christophe Darmangeat. Les thèmes abordés (couleurs et nuances de gris, arcs et architecture, jeux vidéos, photo et tableur, perspectives parallèles...) sont de nature à donner aussi des idées d’activités aux enseignants des autres séries !